Екип


д-р Лилия Петрова

Академичен директор

Главен учител

д-р Лилия Петрова е възпитаник на Софийския университет и Факултета по педагогика, в който е завършила бакалавърска програма по Педагогика, магистратура Образователен мениджмънт и докторантура по Педагогика (Методика на работата на педагогическия съветник). Хоноруван преподавател е към факултета по Педагогика от 2005 г.

 

Има дългогодишна практика като учител в начална и предучилищна степен, с опит в прилагането на проактивни и интерактивни методи на работа.

д-р Димитър Петров

Преподавател

 

 

 

д-р Димитър Петров е преподавател в Департамент „Информатика” към Нов Български Университет и председател на Народно Читалище „Въжделение 2024“.

Вилиян Георгиев


Преподавател

Казвам се Вилиян Георгиев и съм преподавател с тригодишен опит в сферата на образованието. Моята основна специализация са информационните технологии, като преподавам HTML, CSS, JavaScript, Phaser, App Inventor и Micro:bit – технологии, чрез които учениците създават уебсайтове, интерактивни приложения и мобилни проекти.

В допълнение към програмирането, предлагам обучение и в области като основи на киберсигурността, развитие на паметта, финансова грамотност и използване на мисловни карти – ключови умения за личностно развитие и по-добро учене.

Завършил съм Националната търговско-банкова гимназия със специалност „Банково дело“, а в момента съм студент по „Информационни технологии“ в Нов български университет.

Моята мисия е да вдъхновявам учениците да развиват своя потенциал чрез практическо и ангажиращо обучение. Ще се радвам да работим заедно!
 

 

Димитър Софрониев

Преподавател

(Кръжок по цветарство)

Казвам се Димитър Софрониев и се занимавам с цветя от 18 години. В момента управлявам и работя в магазин за цветя в ж.к. Лагера.

 

В съвременния живот, когато се обръща специално внимание на връзката ни с  природната среда, възпитанието на децата ни чрез природните средства и материали, трябва да заеме подобаващо място в ежедневието им. При децата се наблюдава голям стремеж към самостоятелност и независимост. Те искат да видят всичко и да открият всичко сами. Този им интерес ги насочва  към активна дейност. А материалите от природата ще са наш верен помощник и от тях ще творим приказни композиции.